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重庆校园桃花门厅施工

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    重庆校园桃花门厅施工总结:

    以学校文化的呈现形态进行分类,可以分为显性文化与隐性文化两部分

    显性文化

    显性文化包括了校园的物质环境,如校园场地布置、校园活动仪式等。

    1、校园建筑具有德育价值:学生在不会“说话”的校园建筑里学习、活动,不知不觉地接受着道德教育。

    2、校园仪式具有德育价值:如升旗、入团(队)宣誓、运动会入场等学校仪式,既是学校教育的一个组成部分,同时也蕴涵着十分丰富的德育价值。


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